Le projet « Musique du pays de Chopin » est une proposition visant à élargir le répertoire pédagogique pour les professeurs de piano et de violon.
Le projet, intitulé « Musique du pays de Chopin », présente un large éventail de musique polonaise pour piano (édition 2020) et pour violon (édition 2022) : de la musique de Chopin, de Wieniawski et d'autres compositeurs polonais du XIXe siècle, en passant par Ignacy Jan Paderewski et Grażyna Bacewicz, jusqu’aux compositeurs de musique pédagogique : Janina Garścia et Feliks Rybicki, Antoni Cofalik et Ewa Iwan.
Le nom du projet provient du titre de trois collections de partitions visant à populariser la musique polonaise composée par d’autres compositeurs que Chopin. Lors de la première édition de la campagne en 2019, nous avons publié 4 vidéos présentant ces publications. Ensuite, le projet a évolué vers l’utilisation pratique de la musique polonaise, c’est pourquoi les deux éditions suivantes comprennent des tutoriels destinés aux professeurs d’instruments de musique.
La présentation de ces œuvres a fait l’objet de 50 vidéos pédagogiques, dans lesquelles des pédagogues de renom analysent les différentes pièces, soulignant leur utilité dans le processus de formation des jeunes élèves de piano et de violon et des musiciens avancés.
Chacune des 50 vidéos est disponible en 6 versions linguistiques : en anglais, français, allemand, italien, japonais et en polonais. Elles sont enregistrées par des pianistes et des violonistes venant de 5 pays différents.
L’objectif du projet est d’élargir le répertoire pédagogique des cours de piano et de violon. Les nouvelles propositions de répertoire dérivées de la musique polonaise peuvent être utiles à différents stades de l’enseignement.
Le projet s’adresse à deux groupes de professeurs de musique : ceux qui enseignent le piano et le violon. La première édition est destinée aux pianistes et la seconde aux violonistes. Comme la campagne comporte des pièces de difficulté variable, elle peut être utile aux professeurs qui enseignent à de jeunes enfants comme à ceux qui encadrent des musiciens avancés.